Myślenie wizualne w matematyce pozwala na lepsze zrozumienie abstrakcyjnych koncepcji poprzez wykorzystanie obrazów, diagramów i grafik.
Delta, oznaczana symbolem Δ, jest ważnym wyrażeniem związanym z funkcją kwadratową, który poznała klasa 2TR podczas ostatniej lekcji matematyki.
Swoją wiedzę uczniowie wykorzystali do wyznaczania współrzędnych wierzchołka funkcji kwadratowej, a to zarazem początek ich przygody z deltą.
Każdy z uczniów stworzył swoją koncepcję wizualną delty. Podczas lekcji klasa o profilu technik reklamy, mogła rozwiązywać zadania przy pomocy tabletu graficznego.
Poprzez wykorzystanie grafik i obrazów, matematyka staje się bardziej przystępna i fascynująca, umożliwiając lepsze zrozumienie głębszych koncepcji.
Myślenie wizualne może pomóc uczniom w lepszym zrozumieniu, dlaczego delta będzie odgrywała kluczową rolę w dziale funkcji kwadratowej.
AZ
